общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 93» г. Перми
Главное меню
Новости
1 апреля прошел Финал международного конкурса -акселератора «НТСИ-SkАРТ» 2020-2021.
Как и все мероприятия в этом году встреча прошла удаленно.
В финал конкурса попали лучшие проекты, по результатам оценки жюри.
Сафиуллина Т. Н., учитель физической культуры
Методические рекомендации для родителей и детей подготовительной и специальной групп здоровья по дисциплине "Физическая культура"
В последнее время в общеобразоваельных школах увеличилось количество учащихся с подготовительной и специальными группами здоровья по дисциплине "Физическая культура". В связи с этим возникла необходимость разработать методические рекомендации для родителей этой категории учащихся.
Цели и задачи проводимых занятий:
- укрепление здоровья, улучшение физического развития, закаливание организма;
- расширение диапазона функциональных возможностей основных физиологических систем организма;
- повышение умственной и физической работоспособности;
- повышение защитных сил организма и его сопротивляемости;
- освоение основных двигательных умений и навыков;
- воспитание интереса к регулярным занятиям физическими упражнениями и морально-волевых качеств;
- пропаганда здорового образа жизни.
Учебная программа по физической культуре для подготовительной и специальной групп здоровья предусматривает решение следующих задач:
- Оздоровительная задача – это профилактика различных видов заболеваний;
- Образовательная задача: освоение двигательных навыков и умений, необходимых для нормальной жизнедеятельности, формирование знаний о здоровом образе жизни;
- Воспитательные задачи состоят в формировании физических и морально-волевых качеств личности ребенка;
- Коррекционная задача заключается в исправлении недостатков физического и психического развития посредством специальных упражнений.
Обучающимся с хроническими заболеваниями, которые на основании медицинского заключения о состоянии их здоровья не могут заниматься физической культурой по программам для основной группы, лечебным учреждением выдаётся справка с указанием отнесения их для занятий физической культурой к подготовительной или специальной медицинской группе «А» или «Б».
В справке, выдаваемой лечебным учреждением, указывается период, на который определяется подготовительная или специальная медицинская группа, даются рекомендации по месту посещения занятий в общеобразовательное учреждение.
Справка заверяется подписями педиатра, заведующего поликлиникой и печатью.
При наличии вышеуказанной справки обучающийся обязан посещать уроки физической культуры, при этом выполнение физических упражнений не обязательно.
Организация проведения занятий подготовительной и специальной медицинской группы в общеобразовательных учреждениях:
- занятия проводятся на базе общеобразовательного учреждения, в котором обучается ребёнок.
- занятия физической культурой с обучающимися, отнесенными к подготовительной и специальной медицинской группе, могут проводиться совместно с обучающимися основной групп при условии дифференцированного подхода к организации учебного процесса.
- посещение занятий обучающимися является обязательным. Ответственность за их посещение возлагается на родителей. Контроль осуществляется учителем физической культуры.
- проведение организованных занятий для подготовительной и специальной групп :
- обучающиеся должны посещать уроки физкультуры,
- избирательно выполнять общеразвивающие упражнения, дыхательные упражнения,
- участвовать в малоподвижных играх,
- выполнять домашние задания по освоению комплекса упражнений:комплекса утренней гимнастики, дыхательных упражнений, корригирующей гимнастики.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ) - являются основным средством в занятиях подготовительной и специальной медицинской группы. ОРУ, как правило, применяются для всестороннего развития физической подготовленности занимающихся. В зависимости от постановления целей и задач занятия ОРУ могут быть направлены на подготовку организма учащихся к предстоящей работе, оздоровлению различных функциональных систем, исправления недостатков телосложения и формирования правильной осанки. Таким образом ОРУ могут быть использованы во всех частях урока.
Два раза в год учащиеся должны выполнять контрольные упражнения, но не нормативы обозначенные численным значением.
Повышение результатов в тех или иных видах упражнения может служить критерием оценки успеваемости.
В зависимости от характера заболевания, некоторые учащиеся контрольные упражнения выполняют по выбору.
Примерные контрольные упражнения для оценки физических качеств:
1. Силы и скоростно-силовых качеств
2. Быстроты
3. Выносливости
4. Ловкости
5. Гибкость
В случае присутствия обучающегося на всех уроках, выполнения всех указанных выше требований учитель физической культуры вправе аттестовать обучающегося на отметки «хорошо» и «отлично».
Возможные формы контроля занятий обучающихся, отнесённых по состоянию здоровья к подготовительной и специальной медицинской группе, в общеобразовательных учреждениях:
- тестирование или собеседование по теоретическим вопросам;
- устное сообщение по теоретическим вопросам;
- реферат, презентация, сообщение, как правило, на тему по разделам физической культуры.
Список литературы:
- Лях В.И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания. – М.: Просвещение, 2008.
- Матвеев А.П., Петрова Т. В., Каверкина Л. В. Программа для учащихся специальной медицинской группы общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2005.